Planeación
El pasado mes de julio tuve la oportunidad de participar, junto con otras 6 niñas de mi colegio, en la conferencia mundial de estudiantes IB. Esta tuvo lugar en la universidad de Rochester, New York, EEUU del 30 de julio al 5 de agosto. El tema central de la conferencia era "Defining and Defying Boundaries"(Definiendo y desafiando límites) A lo largo de estos 7 días tuve la oportunidad de escuchar ponencias sumamente interesantes sobre cómo desde las distintas áreas del conocimiento a nivel mundial se crean barreras. Por ejemplo; desde el punto de vista médico nos mostraron cómo las enfermedades no tienen limites, desde el artístico una activista nos explicó cómo el arte puede ser revolucionario y ayudar a re definir barreras o evitar barreras. A pesar de las tensiones entre judíos y musulmanes, pudimos escuchar un conversatorio entre un imán y un rabino que llevan siendo amigos desde hace mucho años y que no permiten que los conflictos religiosos mundiales creen un barrera entre ellos. Estos son algunos de los ejemplos de las conferencias a las que asistimos.
Además las ponencias presentadas, los estudiantes fuimos separados en 7 grupos. En cada grupo había estudiantes de otros países y siempre nos reuníamos después de las conferencias para expresar nuestra opinión sobre estas y discutir en profundidad algunos de los temas tratados en estas. Además de esto, el objetivo final era que cada grupo desarrollara el planeamiento de un proyecto CAS que iba a ser expuesto el penúltimo día. En mi grupo, desarrollamos un proyecto con el nombre de "Apreciar no apropiar". El objetivo del proyecto es crear conciencia sobre la apropiación cultural y educar a individuos y grupos de personas sobre cómo debemos disfrutar y celebrar las diferentes culturas sin apropiarnos de ellas. Mediante esto queremos establecer una mejor aceptación frente a las diferentes culturas presentes en nuestras comunidades con el objetivo final de lograr una coexistencia armoniosa. Para lograr esto decidimos crear inicialmente una página en facebook donde los individuos compartan el significado de alguna práctica cultural. De esta manera, los seguidores de la página de facebook podrán aprender sobre otras culturas y el significado de diferentes ritos, celebraciones, o tradiciones de esta.
Para entender mejor lo que hicimos voy a enunciar un ejemplo: en diferentes países del mundo se celebra la llamada "Color Run". Una carrera de varios kilometros a lo largo de la cual te van tirando polvos con pintura. La "Color Run" tiene el moto de "La carrera más divertida". Si bien, casi todos en el grupo habíamos participado en una "Color Run", en realidad ninguno sabía que esta celebración tiene su origen en la India y que se trata de una celebración espiritual. En el grupo escogimos 5 ejemplos parecidos y desarrollamos un infograma sobre estos como el que se muestra a continuación:
El link de la página de facebook es: https://www.facebook.com/appreciatenotappropriate/
Reflexión
Estos 7 días fueron demasiado valiosos para mi. En primer lugar la conferencia en sí ya era un reto. El solo hecho de que el idioma principal fuera el inglés, compartir habitación con alguien desconocido, expresar la opinión frente a un grupo de desconocidos, etc... fueron algunos de los retos a los que me tuve que enfrentar. Si bien no fue fácil, me gustó muchísimo haber superado estos retos dando lo mejor de mí siempre.
Personalmente, mi parte favorita fue la gente. Conocí gente de prácticamente todas las partes del mundo y la mayoría de ellos fueron muy abiertos y amables. En general tanto estudiantes como profesores y organizadores tuvimos una excelente actitud. Creo que esta es la causa del éxito del evento. A pesar de que ya ha pasado más de una mes desde la conferencia, aún mantengo contacto con algunas de las personas que conocí. Me impresionó los lazos tan estrechos que uno puede crear con las diferentes personas cuando abre su mente a otras culturas.
Otra de las cosas que me gustó mucho fue tener la oportunidad de escuchar la opinión de otros estudiantes IB de otras partes del mundo. Esto fue bastante enriquecedor desde el punto de vista intelectual. Además conocí muchísimo sobre otras culturas y otros países. Una oportunidad así no se da todos los días.
En general, los proyectos CAS que cada grupo desarrolló también eran de muy buena calidad. En realidad se nota que cada grupo se comprometió activamente con cada proyecto y que trataron de planear algo que realmente tuviera objetivos claros e importantes a nivel social y que verdaderamente involucrara Creatividad, Acción y Servicio. Escuchar los proyectos de otros grupo también me proporcionó varias ideas sobre proyectos CAS que podrían ser implementados en mi colegio.
En general, la experiencia fue excelente tanto desde el punto de vista de crecimiento personal e intelectual como desde la organización del evento. No me arrepiento de haber ido y se la recomiendo a todos los estudiantes IB. Son pocas las veces que uno tiene en la vida de compartir con personas de otras partes del mundo que comparten algo con uno, el IB.
