Bazar en la Chinca

PROYECTO:	Casa de la Chinca
FECHA:	6 de mayo de 2017		DURACIÓN:	3 horas
OBJETIVO:	Acompañamiento y asistencia en el bazar de la Casa de la Chinca
ESTUDIANTES  ENCARGADOS	Valentina Betancur, María Antonia Jaramillo, María Paulina Peláez, María José Vallejo, Verónica Toro, Verónica Ciro, Valeria Ossa, Luisa María Castaño e Ilona Martens
DETALLE LAS INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	Ayudar a las directivas de la Casa de la Chinca en la mayor medida posible para garantizar el éxito del bazar.
	Tiempo	Desarrollo de las actividades
INICIO:	30 minutos	Llegada y recibimiento de las instrucciones por parte de las directivas
DESARROLLO:	2 horas y 15 minutos	Bazar
CIERRE y FINAL:	15 minutos	Despedida
MATERIALES A UTILIZAR:	Ninguno

 Reflexión

El pasado sábado 5 de marzo nos presentamos en la casa de la Chinca con la mejor disposición y listas para ayudar de cualquier manera en el bazar de al institución. Cuando llegamos, debimos esperar un poco a que empezara el bazar y nos pidieron el favor de que sirviéramos como vigilantes, ya que la cantidad de cosas que se roba la gente es bastante grande. 

En realidad, lo que debíamos hacer era bastante sencillo. Consistía simplemente en supervisar que nadie se fuera a llevar nada sin haberlo pagado antes. La disposición de las niñas de la Chinca al momento del bazar, era excelente. Todas estaban ocupadas haciendo algo útil. 

Personalmente, me sorprendió la cantidad de personas que fueron al bazar. Con seguridad mucha gente fue solo por lo que estaban vendiendo, pero otras si fue con el fin de contribuir monetariamente con la Casa de la Chinca.  Está actividad me sirvió para valorar las cosas materiales que tengo y para darme cuenta que es muy fácil ayudar con una buena causa. 

Celebración día del niño

FORMATO DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Servicio Social - CAS

PROYECTO:	Casa de la Chinca
FECHA:	29 de abril 2017		DURACIÓN:	1 hora y media
OBJETIVO:	Llevarle a las niñas de la Chinca una actividad recreativa que las divierta en el día de los niños
ESTUDIANTES  ENCARGADOS	María José Vallejo, Valentina Betancur, Luisa María Castaño, María Paulina Peláez, Valeria Ossa, Verónica Toro, María Antonia Jaramillo, Verónica Ciro e Ilona Martens
DETALLE LAS INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD	Para esta salida CAS planeamos una carrera de observación como parte de la diversión del día de los niños. Dividimos a las niñas en grupos de 5 aleatoriamente y lo único que debían hacer era seguir las pistas hasta el tesoro.
	Tiempo	Desarrollo de las actividades
INICIO:	30 minutos	Organizar la actividad (esconder las pistas)
DESARROLLO:	30 minutos	Organización de los equipos y carrera de observación
CIERRE y FINAL:	30 minutos	Cierre y conclusión de la actividad
MATERIALES A UTILIZAR:	Hojas y lapiceros para formular cada pista.

 Reflexión:

Una vez más las niñas de mi grupo CAS y yo asistimos a la noche del compartir en la casa de la Chinca. El tema de esa noche era la celebración del día de los niños. Debido a las diferentes actividades que se debían llevar a cabo aquella noche, solamente dispusimos de medio hora para realizar una actividad recreativa con las niñas. Teniendo en cuenta que uno de los problemas más grandes al interior de la institución es la falta de convivencia entre las niñas y el trabajo en equipo, decidimos buscar una actividad que sirviera para fortalecer estos.  

Al principio de la actividad, cuando separamos a las niñas en grupos de 5 aleatoriamente, hubo varias niñas que no querían hacerse en el grupo que les había tocado. La verdad no sabíamos como reaccionar. Al final, después de pedirles varias veces que se hicieran en el equipo que les había tocado, dijimos que se podían quedar en el equipo que quisieran, pero en caso de ser las ganadoras, no iban a recibir premio. El equipo que ganó fue el que mejor y más rápido trabajó en equipo.

Yo diría que se cumplió el objetivo de la actividad, que era proporcionarles diversión. Sin embargo, es bastante evidente que todavía se debe trabajar más para lograr una mejor integración entre las niñas.